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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师就是这样永远停不下来的人，他们在教书育人的路上持之以恒，换来桃李芬芳。

聂小燕，湖北襄阳人，中共党员，副教授，工bet36体育在线信息与通信工程系系主任。17年的任教生涯，她精耕细作、默默奉献，在平凡的岗位上辛勤劳碌、尽职尽责，佳绩不断：获得“全国电子专业人才设计与技能大赛优秀指导教师”荣誉称号，“bet36体育在线成都bet36体育在线2021年度最美教师”荣誉称号，学校“科研项目优秀奖”、“教学改革项目优秀奖”，被评为学校“优秀共产党员”、“先进个人”，工bet36体育在线“优秀员工”，“2021年国腾创投基金项目——优秀科研项目负责人”。

以党建为引领，促进思政与专业教学相融合

作为工bet36体育在线教工第二党支部书记，聂小燕带领所在党支部获2023年学校优秀支部工作法二等奖。对于荣誉，聂小燕说：“这都是全体支部成员共同奋斗的成果。高校党建工作至关重要，将党建工作与育人工作相结合，创新人才培养模式，是我们一直在探索的新方向。”

聂小燕说，在全体支部教师党员的共同努力下，结合专业发展、党员发展、教师发展、学生发展，支部形成了“一核心三互联”工作法。

聂小燕介绍说，“一核心”是指坚持以党建引领，专业赋能为支部工作的核心，打造“硬核” 教师党支部，打造纵向贯通、横向联通的服务“互联”网。“三互联”是指支部与党员互联，使党员的权益得到保障，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥，支部与党员凝聚共成长；支部与专业互联，通过支部工作与专业教研室工作“相融共促”，做实支部工作与业务工作的实效融合，显支部特色、建支部品牌；支部与教科研互联，坚持党建、思政与专业教学相融合，促专业出成果，助成果有转化。

“‘一核心三互联’工作法是工bet36体育在线教工第二党支部开展支部工作的基本模式，是在长期工作实践中总结形成的，是党建思政与教学、科研、实践工作有机结合的积极探索。”聂小燕说，“以党支部建设促进专业赋能服务工作健康有序推进，以专业赋能服务锤炼支部党员的作风和品质，增强了团队凝聚力、协作力，为落实立德树人根本任务，为工科人才培养做出了积极贡献。”。

在不断尝试与磨励中提升自我

从本科到研究生，再到高校教师，聂小燕一直向着自己的目标前进，“做学生时，我是学霸，现在我是一名高校教师了，那我更要不断学习，勇于挑战自己。”聂小燕笑着说。

2006年，从bet36体育在线硕士研究生毕业后，聂小燕进入bet36体育在线成都bet36体育在线任教，成为工bet36体育在线专职教师，主要讲授《FPGA系统设计与开发》、《信号与系统》、《数字信号处理》等课程。

聂小燕至今还记得初登讲台时的情景，“第一次给同学们上课，我非常紧张，声音都止不住地颤抖。下课后，我有些自责，也有些不甘心，暗暗下定决心，一定要成为学生最喜爱的授课教师。”

从那之后，她开始去观摩其他教师上课，向老教师讨教经验，也私下自己练习，接下来，她的每一次上课都有好的变化，并逐渐形成了她自己独特的教学风格。

“课堂应该在严谨中渗透着活泼，理论紧密联系实际”聂小燕对自己的教学风格有着清晰的定位。聂小燕将晦涩难懂的理论知识，与解决实际问题相结合，将问题、解决方案、理论知识点，构建成稳定的三角模型，将知识点渗透到实际生活中，让学生学以致用，更好地理解知识点。这种三角模型教学法也是聂小燕从无数次课堂效果及学生反馈中摸索出来的最适用的教学方法。

除了教学，聂小燕还尝试着多种可能性：做科研、访学进修、管理团队等。她公开发表学术论文十余篇，申请专利3项，编写出版教材2部，其中《信号与系统分析》为工信部“十二五”规划教材，主持过四川省教育厅科研项目2项、教育部产学合作协同育人项目1项，校级教研项目4项。2014年2月至2015年3月，聂小燕获得美国印第安纳大学——普渡大学（IUPUI）邀请出国进修，担任访问学者一年，主要从事FPGA开发与CUDA并行程序设计。

聂小燕担任工bet36体育在线信息与通信工程系系主任，全系教师众多（35名），管理工作繁杂，同时她还负责工bet36体育在线专业建设教学指导委员会的工作，肩上的责任很重。

在工bet36体育在线专业建设教学指导委员会领导下，聂小燕率先建立了专业负责人、课程群负责人、课程组长三级管理机制，充分发挥基层教学团队在教学监督、教学改革方面的作用。此外，还针对专业基础课程成立了基础教学部，组建课程团队进行课程改革。目前，工bet36体育在线已经成立13个基础课程组和8个专业课程组。

在聂小燕和同事们的努力下，近年来工bet36体育在线教学科研成绩突出。《通信原理》课程团队、《嵌入式》教学团队所授课程获得省级课程思政立项。《微电子技术》课程群教学团队获得省级课程思政示范团队立项。同时，获得教育部产学合作、协同育人项目立项8项，省级立项多项，四川省民办教育协会教改项目多项。此外，立项校级四位一体课程十几项、申报校级一流课程多项。

聂小燕说，“团队建设重在团结，团结就是力量，工作中我们以点带面，以骨干教师为先导带领其他教师一起进步。”

“从来没有什么天生适合，只有不断尝试与磨砺”这是聂小燕的座右铭，也一直激励着她勇敢面对各种挑战。

做学生追梦路上前行的光

作为一名教师，聂小燕说：“要给学生一碗水，自己就要有一桶水。”她坚持这份信念，不断学习，充实自己的知识储备，提高自己的教学水平和教学能力，做学生追梦路上前行的光。

苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”聂小燕对此谈论到：“作为一名教师，我不仅仅是要传道授业解惑，还要关注学生心理，积极与学生沟通，以身作则，传递正能量。”

聂小燕也是这样付诸实践的，她时常给予学生肯定和鼓励，赋予学生前进的勇气和动力。

聂小燕认为：“教师是引领学生奔赴梦想的引路人。”她愿意竭心尽力帮助学生实现梦想。她至今还记得帮助学生实现梦想时那份纯粹的感动和喜悦。

2015级的一名学生考研失败后，找到教授专业知识的聂小燕，表达了自己想继续考研，但是又害怕再次失败的纠结与苦恼，聂小燕鼓励他轻装上阵、好好复习，先不去管结果，只管做好过程，有任何问题都可以和她沟通交流。聂小燕不仅帮助他复习专业课，还成为他的好朋友，帮助他疏导压力，做倾听者和引导者。功夫不负有心人，最终，这名同学以优异的成绩，考上了心仪的学校。

经历了这件事，聂小燕备受鼓舞，她更加坚定了自己要在教学中鼓励学生，在学生追梦路上做好引导的信念。每年看到学生们成功考上研究生，聂小燕是喜悦和欣慰的。

捷尔任斯基说过：“为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。”聂小燕不仅自己发光，也为万千学子照亮着前行的路，这不仅仅是聂小燕的幸福，也是芊芊学子的幸福。

“每个不同的阶段，目标也会不一样，但是谆谆教诲的初心和精进不休的志向永远不会改变”聂小燕的追求永无止境，她将用不变的初心和漫长的坚守绘制出绚丽多彩的人生画卷。

（党委宣传部 欧阳平）