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秉持初心，言传身教

    2020年6月，倪香芹被表彰为学校优秀共产党员。面对笔者的采访，她说只是做了自己应该做的事情，教书育人、科学研究这是她的职责。“这一路走来踏实且幸运，可是幸运不是平白无故产生的，它体现了领导的关心，同事的支持，也是自己做好本职工作、不停奔跑留下的证明。今后会一如既往地遵守党的纪律，严格要求自己，坚守在工作的前线，认真做好教书育人。”倪香芹说。

    从教的这些年来，倪香芹一直秉持着“德高为师，身正为范”的理念。爱岗敬业的她不断地加强自身的道德修养，用自己的一言一行对学生的思想、行为和品质进行潜移默化的影响。无论是研究论文的撰写，还是经济学科研项目设计与申报，她都尽职尽责的完成。

    倪香芹总是把自己有限的精力投入到无限的工作中。在担任全国大学生“互联网+”创新大赛指导老师的四年里，从开始的缺乏经验，获奖较少到这两年获奖比例的提高，学生的积极性越来越大，她指导的学生也越来越多。倪香芹认为，“指导比赛，要想提高学生的积极性，一定要让学生看到成绩。”

    不仅如此，倪香芹还是财经系考研指导项目组负责人，当提到考研指导时，作为组长的她总结了自己的心得，她说，考研指导要充分发挥团队的力量，要带领项目组成员集体指导学生的院校选择、专业选择、备考及复试等方面的工作。同时，还要根据项目组成员的不同专业领域及特长、工作繁忙程度，明确不同阶段的职责分工，与备考学生形成相对稳定的“一对一”的指导关系。此外，要定期召开指导项目组成员会议，检查各阶段的工作进展情况，并根据出现的问题共同商讨对策。

    倪香芹说，“这项工作时间跨度很长，而且非常琐碎，每位学生的问题都不尽相同，这就要求项目组的每位老师用心去交流，去沟通，去解决问题。这样做，当然会占用很多自己的时间，但是看到学生考取理想的院校，人生跨上了新的高度，我觉得一切的努力和付出都是值得的。”

    倪香芹从来不吝啬自己的付出，她总是尽心尽力去教育每一位学生，引导他们书写自己热血鲜活的人生。

做“四有”好老师

    在完成教学任务的同时，倪香芹主动关心学生的学习和生活，关心学生的健康成长，努力成为学生的良师益友。她说，她心中好老师的标准是“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

    在倪香芹的课堂上有一个有趣的小故事，在2014级审计学本科的《管理信息系统》课程开学的第二次课上，倪香芹在讲台上只扫了一眼，便问，张某同学怎么没来？大家面面相觑，哄堂大笑。逃课的学生很快出现在教室门口，面露愧疚。从此这个班再无人翘课。

    她笑称，“学生传闻中，我就像一台人工智能的机器，面部识别能力超群，严格执行课堂纪律，因此谁也不敢逃课。就这样，一届届下来，上我课的学生便由不敢逃课，转变成不愿意逃课。”

    原来每学期开学前，倪香芹都会主动找辅导员要一份学生名单，提前了解并认识每一位同学，于是就出现了上面的故事。

    倪香芹的课堂深受同学们的喜爱，在谈到受欢迎的原因时，她说，“主要归因于两点。一是学习，二是革新。学习包括研读教育教学理念，提升认知高度，还包括吸收系内外各种培训、交流和研讨中，同行和领导传授的宝贵经验，也包括在系内外听课中采得的“他山之石”。“革新”是学习的内化实践，也是一场自我革命，因为这需要我把每一节课都当做新课来准备。”

    倪香芹将自己的教学经验概括为五个步骤：梳理教学内容，重塑知识关系；设计授课形式，调动学生兴趣；快速熟悉学生，互动有的放矢；声音表情姿态，调至上课模式；课堂课后评价，坚持及时反馈。

     星光不问赶路人，时光不负有心人。倪香芹在自己的岗位上兢兢业业，乐于奉献。“带着这份初心不仅要做授业解惑的良师，更要做传道的领路人，以身作则，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高他们辨别是非的能力，使他们成为德才兼备的社会栋梁。”倪香芹说。

（党委宣传部，邓颖颍）