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11月27日，大学语文教研室全体教师开展2019-2020学年第一学期期中教学检查教师座谈会，此次会议旨在持续规范教学管理，加强教师间的经验交流，进一步提升教学质量，探索更好的发展道路。会议围绕教研室成员所承担的大学语文、汉语写作、标准普通话三门课程的教学运行情况、教学效果、现阶段存在的问题与措施三个方面展开讨论。

会上，教研室成员依次汇报了本学期以来的教学进度和教学情况，对后续教学内容进行了详尽规划。部分学生阅读量不足、阅读动机娱乐化、阅读内容浅表化且课堂上羞于表达自身观点是教师课堂教学实践中感受到的普遍问题。同时，教研室成员指出，理工科学生与文科学生在专业特性、思维方式上的不同，也使其在课堂反馈中呈现不同的课堂图景。这也要求各位老师再授课中需根据学生特点因材施教，抓住不同专业类别学生课堂反应中的本质差异，对症下药。

最后，教研室负责人孔琦指出，教研室成员需要进一步落实以学生为中心的教学理念，将自身的情怀融入课堂教学当中，塑造学生健全人格。