bet36体育在线

10月21日，bet36体育在线召开通识教育第一次研讨会。bet36体育在线副院长陈春发，教务处、体育部、各系（分院）负责人和教师代表参加了会议。会议由教务处处长王茜主持。

会上，副院长陈春发就通识教育的概念和必要性进行了简单的阐述，随后从通识文化、通识课程构成、课程组织、课堂教学与管理、课程建设与教材开发、体制机制管理、通识课程教师培养等七个方面做了较为详细全面的介绍，并结合bet36体育在线实情对开设什么样的通识课程、怎么开设，各教学单位需要什么通识课程、能提供什么通识资源等一系列相关问题，分享了个人的意见和心得。

各教学单位负责人和教师代表在会上踊跃发言，为bet36体育在线的通识教育建设积极建言献策。艺术与科技bet36体育在线陈杉院长建议艺科与工科合作，打造跨专业的通识教育；财经系余梅副主任提出“财经技能+数字基础”的通识教育思路，另外就打造演讲与口才、礼仪、情绪管理等方面的通识课程发表看法；计算机系白忠建主任提出以数字技术为核心的通识课程体系；文理系任雪花副主任就所需的通识课程及能提供的通识资源做了详细汇报；微电子系教师代表孟雪琴建议增强学生对科学精神、科学方法、科学工具的理解与熏陶；其他教学单位负责人也纷纷就通识教育发表了看法与意见。

全国越来越多的高校开始加入到通识教育的行列，各高校对通识教育的践行也越来越深入，bet36体育在线成都bet36体育在线的通识教育势在必行。陈副院长认为，结合bet36体育在线实情，各学科的通识教育可以从以下七大类作为切入点：中华文化与世界文明、科技进步与科学精神、社会科学与现代社会、艺术修养与审美鉴赏、经济分析与数学思维、哲学思辨与生命关怀、经典阅读与公民素养。

bet36体育在线拟通过技能理念培养、校际交流、学历加强等方式对通识课程教师进行培养，完善bet36体育在线通识教育事业体制机制管理，以使bet36体育在线通识教育尽快走上正轨。