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云计算和大数据是当今世界信息化发展的重要特征和方向。当前，无论是“互联网+”还是“中国制造2025”，其背后主要推动力都是以云计算和大数据为代表的新兴信息技术。随之而来的是国内云计算、大数据及信息安全相关技术人才的匮乏。根据IDC的调查报告，云计算、大数据及信息安全的相关工作需求将出现26%的年增长率，云计算、大数据及信息安全产业面临着更大的人才缺口。

面对机遇与挑战，2012年5月，bet36体育在线成都bet36体育在线云计算科学与技术系正式成立。云计算科学与技术系是bet36体育在线成都bet36体育在线深化校企合作，创新办学体制的最新产物，是我国高校中第一个开设高等教育本科阶段云计算技术系统化教学的专业系。云计算系经过5年的发展，以培养具有云计算系统和跨平台应用开发能力、掌握大数据挖掘技术及信息安全技术的多层次、实用型、复合型IT人才为目标,已经形成了较完善的云计算、大数据及信息安全本专科人才培养方案，人才培养模式也获得市场的认可。

经过5年实践，现已在师资、教学改革、实训、实验平台、人才培养上取得一定成绩。其中，云计算专业获批成为四川省首批“应用型示范性专业”和四川省“重点特色专业质量提升计划”专业。

一、搭建“名师”+“双师型”师资队伍

为提高教学质量，云计算系十分重视师资队伍建设，重点抓“名师”及“双师型”教师的培养。同时积极从企业聘请兼职教师，实行专兼结合，突出校企合作优势，改善师资队伍结构，提高教学水平。

为拥有一支高素质、高水平的师资队伍，云计算系用外“引进”，内“培训”双措施，已经在师资队伍建设方面取得了突破性的进展。一方面，引进在云计算、大数据、信息安全有国际影响力的优秀领军人物。如：bet36体育在线计算机科学专业博士导师、承担多项国家级、省级大数据和云计算重大项目的罗光春教授，四川大学唐常杰教授、四川大学戴宗坤教授担任学术和教学带头人。另一方面，通过定期专业学习，企业实训，加强内部培训，打造了一支稳定的专业教师队伍和实验教师队伍。目前，云计算系现有学术带头人3人，高级职称教师8人，专职教师20人，企业导师10余人。

二、出版高端教材，承接学术年会与云计算大数据科普培训

云计算系教师在承担教学工作量的同时，仍致力于科研工作，截止目前，云计算系教师申报立项了国家级、省级科研项目达18个，bet36体育在线教改项目20余个，教材编写也充分彰显了云计算教师团队在专业学科方面的造诣。云计算系教师团队编写了适合云计算本科层次教学的专业教材《云计算导论》、《云存储系统——Swift的原理、架构及实践》。

基于云计算系在云计算与大数据的专业功底，2016年，云计算系联合了四川省高科技产业化协会、成都市云计算产业联盟共同申报立项并完成了四川省科技厅项目-云计算与大数据科普培训，为全省重点经济开发区的政府机关以及企业深入浅出科普了互联网+时代的云计算、大数据，以及新技术在企业中的应用和现实意义。同时，云计算系还举办了“大数据与密码应用学术研讨会”，通过和国内知名专家学者和教育同行们切磋技艺，提高整体学术科研水平。

三、开发新课程，精心设计教学模式

云计算系安装CDIO工程教育的思路，转变教学观念、改进教学方法，利用校企合作的优势将实际的企业环境引入教学环境之中，并相互融合，实施以项目课题为导向的实践性和操作性现场教学模式。

教学模式核心是在校、企、人才培养三者间找到共同的利益点，主动与区域社会经济发展相适应，使学生尽快适应实际工作岗位的需要。为此，将一门课程当作项目来教授，项目课程的负责人均为“双师型”教师，开发的课程体现市场性、先进性和实用性。同时，采用多媒体教学，对程序设计，系统搭建等有动手性需求强的课程，全部要求学生带电脑到课堂，采用“做中学”的教学方法，效果良好。此外，利用教育云平台的优势给学生提供在线上课、学生自测和考试系统、实验系统等教学辅助系统。

四、用企业级“云平台”，提升真实工作环境体验感

云计算系实验中心依托国腾创智云公司研究人员的实际工作经验，联合企业部署了一个提供云计算大数据专业课程云平台虚拟实验室，该云平台以目前国内最火的开源平台OpenStack和Hadoop2.0为底层框架，建立起云计算和大数据课程试验体系。实验内容涵盖的技术知识点能够与目前云计算大数据人才的技能需求贴合，实验设计以真的工作环境为背景，培养学生的综合能力，增强学生对真实工作环境的体验感，适应社会人才发展的需求。

平台建立后，不仅解决了传统实验室无法保存学生上机成果的问题，学生还可在该平台上动手搭建各种云计算大数据技术平台，模拟真实企业的生产环境。教师也可在实验平台上设计多种多样具有特色的实验案例，让学生独立完成实验。

五、以联合实验室为载体，走产学研之路

云计算系以联合实验室为载体，依托院内、院外两种类型实训基地，积极搭建平台，促进学生、教师和企业工程人员三方一起开展创新和创业活动，坚定不移地走“产教融合、校企合作、工学结合”之路。

为了落实专任教师和企业工程师协同培养学生，云计算系多层次、多形式与企业开展合作，把企业生产过程融合于专业教学过程，专业课程内容与职业标准对接，专业标准与企业标准对接，企业全程参与人才培养方案制定、课程体系设计和教学过程实施，教师参与企业产品研发和生产过程管理。

通过学习，学生在毕业前需编码50000行，掌握知识点500个，使用工具50个，参加项目5个，胜任中级工程技术岗位或掌握一门以上技术。

六、开设特色班，助力云计算系人才培养

云计算系紧跟行业需求，开设了“网络安全实验班”和“大数据挖掘创智班”两个特色班。特色班整合校内外优质教学资源，选拔专业成绩优异的学生，由教学科研水平高的优秀教师和企业导师担任主讲老师和项目导师，学生以小组形式进行学习、交流和项目开发，培养学生在信息安全、网络攻防、大数据架构、数据挖掘等方面有优势的特色毕业生。

在建系的五年里，云计算系已有三届毕业生，就业率达100%，专业对口率达70%以上，其中不乏到百度、京东、腾讯、中电等名优企业工作的优秀毕业生。此外，云计算学子在国内外专业比赛中，多次斩获佳绩，获得国家级竞赛奖项29个，省级奖项20个。

云计算系在取得了现有成果的同时，也迎来了新的挑战和机遇。新时代下，云计算科学与技术将科技与人文并重，努力将技术改变生活，技术解决问题的理念融入教，。切实落实云计算系的培养目标：一是培养具有大数据思维和信息安全基础的云平台架构和应用人才，二是培养具有云计算和信息安全基础的数据分析工程师，三是培养具有云计算基础和大数据思维的信息安全工程师。

相信在未来的日子里，云计算科学与技术系全体教职员工将始终以满足信息技术产业发展需求为动力，不竭余力打通云计算大数据信息安全人才培养最后一公里，不忘初心，继续前进，为培养适应时代需求的新一代信息技术高素质融合型人才而奋斗。

?? （云计算科学与技术系）